Popular culture, participation and progression in the literacy classroom
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Taking Literacy Beyond The Classroom
We report on a project that demonstrates how fieldtrips can be structured and delivered in novel ways, and how they can extend the range of curricula that can be addressed in this case to literacy. After describing a fieldtrip to support creative writing, which employed UbiComp technologies, we focus on how outcome and process were affected, and how working with a mobile device was perceived ...
متن کاملPracticing Information Literacy in the Classroom
Artikelns syfte är att skapa en ökad förståelse för de utmaningar som uppstår när man i klassrumspraktiker skapar mening åt informationskompetens i allmänhet och i synnerhet åt trovärdighet. En kvalitativ studie har genomförts i två svenska gymnasieklasser med elever från andra året på samhällsvetenskapligt program. Artikeln ger en inblick i de utmaningar som pedagoger möter i samtidens skola n...
متن کاملthe relationship between emotional intelligence, willingness to communicate in the classroom and learners’ beliefs about language learning: iranian efl learners in focus
یکی از زمینه های تحقیقاتی در حال پیشرفت، هوش عاطفی است که دارای پتانسیل بالایی برای به کار گیری در سیستم آموزشی می باشد که اخیرامرکز توجه تحقیقات روانشناسی آموزشی قرار گرفته است. این مطالعه تلاش می کند تا به بررسی ارتباط بین هوش عاطفی ، تمایل به برقراری ارتباط در کلاس درس و نگرش زبان آموزان نسبت به یادگیری زبان بپردازد. به منظور رسیدن به این هدف تعداد138 زبان آموز به طور تصادفی انتخاب شدند. سپس...
the internet, religion, and popular culture
this paper tries to study the complex relationship between religion, popular culture and the internet. the internet not only prepares some facilities for religion, but also it’s a site for a new interaction between religion and popular culture. first, the paper points out five features of the internet which help to extend and promote the religious communication in the cyberspace: 1. deterritori...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Literacy
سال: 2014
ISSN: 1741-4350
DOI: 10.1111/lit.12027